Asesorias Monterrey | Asesorias Gratuitas

 ¡Hola de nuevo, estudiantes! 👋 Seguimos avanzando en nuestro camino a la UANL. Ahora vamos a hablar de los modificadores, esos pequeños detectives que se encargan de darle más detalles y precisión a nuestras palabras. 🕵️‍♀️🕵️‍♂️ Imagina que tienes una foto en blanco y negro. 🖼️ Los modificadores son como los colores que le dan vida y la hacen más interesante. ¡Así funcionan en el lenguaje! Añaden información extra y nos ayudan a comprender mejor el mensaje. ¿Quiénes son estos detectives? Adjetivos: Son los más comunes. Describen al sustantivo y nos dicen cómo es, de qué tipo o cuántos hay. Ejemplo: "El hermoso paisaje nos dejó sin aliento". (¿Cómo era el paisaje? Hermoso) Ejemplo: "Tengo tres gatos". (¿Cuántos gatos tengo? Tres) Adverbios: Estos modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Nos dicen cómo, cuándo, dónde o con qué intensidad se realiza la acción. Ejemplo: "Caminaba lentamente por la calle". (¿Cómo caminaba? Lentamente) Ejemplo: ...

 ¡Hola a todos, aspirantes a la UANL! 👋 En esta ocasión, vamos a explorar el fascinante mundo de los adjetivos, esas palabras mágicas que le dan color y vida a nuestro lenguaje. 🌈 Piensa en los adjetivos como los artistas del lenguaje. 🎨 Son los encargados de describir a los sustantivos, nos dicen cómo son, qué cualidades tienen y nos ayudan a crear imágenes más vívidas en nuestra mente. ¡Aquí te van algunos trucos para identificarlos como un experto! Truco ninja 1: Pregúntate "¿Cómo es?" o "¿De qué tipo es?". Si la respuesta tiene sentido, ¡es un adjetivo! Ejemplo: ¿Cómo es el perro? Peludo. ¿De qué tipo es el libro? Interesante. Truco ninja 2: Los adjetivos suelen ir cerca del sustantivo al que modifican. Ejemplo: "El viejo árbol nos daba sombra". ¡Pero eso no es todo! Los adjetivos también tienen diferentes personalidades: Calificativos: Son los más comunes. Nos dicen las cualidades del sustantivo. Ejemplo: alto, bajo, bonito, feo, inteligente, diver...

 ¡Hola, futuros estudiantes de la UANL! 👋 Hoy vamos a hablar de los artículos, esas palabritas que parecen pequeñas e insignificantes, pero que en realidad son súper importantes para hablar y escribir correctamente. ¡Son como los cimientos de una casa! 🏠 Imagina que los artículos son como etiquetas que les ponemos a los sustantivos. 🏷️ Nos ayudan a saber si estamos hablando de algo en general o de algo específico, si es masculino o femenino, y si es singular o plural. ¡Aquí te van algunos tips para dominarlos! Definidos: Se usan cuando hablamos de algo que ya conocemos o que es único. Ejemplo: El libro que te presté, la luna, los estudiantes de la UANL. Indefinidos: Se usan cuando hablamos de algo en general o que no conocemos bien. Ejemplo: Un perro, una casa, unos amigos. Contractos: Son la combinación de una preposición (a o de) con un artículo (el). Ejemplo: Voy al cine (a + el), Vengo del trabajo (de + el). Neutro: Solo hay uno: "lo". Se usa con adjetivos para formar ...

 ¡Hola de nuevo, aspirantes a la UANL! 👋 Es hora de hablar de los verbos, el motor de cualquier oración. ¡Son palabras llenas de acción y energía! 💪 Piensa en los verbos como los directores de una película. 🎬 Nos dicen qué está pasando, qué hacen los personajes y cómo se relacionan entre sí. Sin verbos, ¡la historia no tendría sentido! ¡Aquí te van algunos trucos para identificarlos como un experto! Truco ninja 1: Pregúntate "¿Qué hace?" o "¿Qué ocurre?". Si la respuesta tiene sentido, ¡es un verbo! Ejemplo: ¿Qué hace el perro? Ladra. ¿Qué ocurre con el agua? Hierve. Truco ninja 2: Los verbos cambian su forma para indicar quién realiza la acción (yo, tú, él, nosotros, etc.), cuándo ocurre (presente, pasado, futuro) y cómo ocurre (indicativo, subjuntivo, imperativo). ¡A esto se le llama conjugación! ¡Pero eso no es todo! Los verbos también tienen diferentes roles: Verbos de acción: Indican acciones concretas. Ejemplo: correr, saltar, comer, escribir, estudiar. Ver...

 ¡Hola de nuevo, chicos! 👋 ¿Listos para dominar otro tema del EXANI? Hoy vamos a hablar de los modificadores, esas palabras o frases que le dan sabor y precisión a nuestro lenguaje. ¡Como la salsa picante a unos tacos! 🌶️🌮 Imagina que tienes un dibujo simple de una casa. 🏠 Los modificadores son como los detalles que le añades: ventanas, puertas, colores, un jardín... ¡Hacen que la imagen sea más completa y atractiva! ¿Quiénes son estos artistas del lenguaje? Adjetivos: Son los más comunes. Describen al sustantivo y nos dicen cómo es, de qué tipo o cuántos hay. Ejemplo: "El enorme león rugía en la selva". (¿Cómo era el león? Enorme) Ejemplo: "Compré dos boletos para el concierto". (¿Cuántos boletos compré? Dos) Adverbios: Estos modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Nos dicen cómo, cuándo, dónde o con qué intensidad se realiza la acción. Ejemplo: "Corrió rápidamente hacia la meta". (¿Cómo corrió? Rápidamente) Ejemplo: "Estaba muy cansad...

 ¡Hola, futuros universitarios! 👋 Continuamos con nuestra preparación para el EXANI-II. En esta ocasión, vamos a descifrar el misterio del objeto directo, ¡un elemento clave en las oraciones! 🕵️‍♀️ Imagina que el verbo es un superhéroe que realiza una acción. 🦸‍♂️ Pues bien, el objeto directo es como la víctima o el objetivo al que se dirige esa acción. ¡Es quien la recibe directamente! ¡Aquí te van algunos trucos para desenmascararlo! Truco ninja 1: Hazte la pregunta "¿Qué?" o "¿A quién?" después del verbo. Si la respuesta tiene sentido, ¡es el objeto directo! Ejemplo: "El chef preparó la cena. (¿Qué preparó el chef? La cena) Ejemplo: "El perro mordió la pelota. (¿Qué mordió el perro? La pelota) Truco ninja 2: Si la oración se puede transformar a voz pasiva, el objeto directo se convertirá en el sujeto de la nueva oración. Ejemplo: "El chef preparó la cena" -> "La cena fue preparada por el chef". Truco ninja 3: A veces, el objeto...

 ¡Hola, campeones! 👋 Seguimos con nuestra preparación para el EXANI-II. Ahora vamos a explorar el mundo de los complementos circunstanciales, esos detectives que nos dan información extra sobre las acciones de los verbos. 🕵️‍♂️ ¡Son como los reporteros que nos cuentan todos los detalles! 🎤 Imagina que estás viendo una película. 🎬 Los complementos circunstanciales son como las escenas que nos muestran dónde ocurre la acción, cuándo sucede, cómo se realiza, por qué o para qué. ¡Nos ayudan a entender mejor la historia! ¡Aquí te van algunos trucos para identificarlos! Truco ninja 1: Hazte preguntas como "¿dónde?", "¿cuándo?", "¿cómo?", "¿por qué?", "¿para qué?", "¿con quién?" después del verbo. Si la respuesta tiene sentido, ¡es un complemento circunstancial! Truco ninja 2: Los complementos circunstanciales suelen ser adverbios, frases preposicionales o incluso oraciones subordinadas. ¡Y ahora, veamos los tipos de complementos...

 ¡Hola de nuevo, aspirantes a la UANL! 👋 Hoy vamos a hablar de los adverbios, esas palabras que son como los condimentos del lenguaje. ¡Le dan sabor y precisión a nuestras oraciones! 🌶️ Imagina que estás cocinando una sopa. 🍲 Los adverbios son como la sal, la pimienta o las hierbas aromáticas. No son el ingrediente principal, pero le dan un toque especial y hacen que el sabor sea más intenso. ¿Cómo podemos identificar a estos chefs del lenguaje? Truco ninja 1: Los adverbios suelen responder a preguntas como "¿cuándo?", "¿dónde?", "¿cómo?", "¿cuánto?" o "¿con qué frecuencia?". Ejemplo: "Llegó tarde a la fiesta". (¿Cuándo llegó? Tarde) Ejemplo: "Vive cerca de la escuela". (¿Dónde vive? Cerca) Truco ninja 2: Muchos adverbios terminan en "-mente". Ejemplo: rápidamente, lentamente, felizmente, tristemente. ¡Pero eso no es todo! Los adverbios también tienen diferentes especialidades: De tiempo: Nos dicen cuánd...

 ¡Qué tal, futuros estudiantes de la UANL! 👋 Seguimos con nuestra preparación para el EXANI-II, y ahora nos toca abordar el objeto indirecto. ¡No te preocupes, es más fácil de lo que parece! 😉 Si el objeto directo era el que recibía directamente la acción del verbo, el objeto indirecto es como el que se beneficia o se ve afectado indirectamente por esa acción. Es como el destinatario de un regalo. 🎁 ¡Aquí te van algunos trucos para identificarlo! Truco ninja 1: Hazte la pregunta "¿A quién?" o "¿Para quién?" después del verbo. Si la respuesta tiene sentido, ¡es el objeto indirecto! Ejemplo: "María regaló un libro a su hermano". (¿A quién regaló el libro? A su hermano) Ejemplo: "El cartero entregó la carta al vecino". (¿A quién entregó la carta? Al vecino) Truco ninja 2: El objeto indirecto suele ir precedido por las preposiciones "a", "para" o "por". Ejemplo: "Compré un pastel para mi mamá". (¿Para quién ...

 ¡Hola, cracks! 👋 Aquí su Tutor de Asesorías Monterrey, listo para explicarles la conjugación de verbos, ¡ese tema que a veces parece un rompecabezas! 🧩 Pero tranqui, ¡conmigo lo van a dominar como expertos! 😎 Imaginen que los verbos son como actores. 🎭 La conjugación es como cambiarles el vestuario según el papel que les toca interpretar: ¿quién realiza la acción?, ¿cuándo la realiza?, ¿de qué manera? ¡Vamos a desglosar este rollo! Persona: Indica quién realiza la acción. Tenemos 6 personas: yo, tú, él/ella, nosotros/nosotras, vosotros/vosotras, ellos/ellas. ¡Como los personajes de una obra! 👨‍👩‍👧‍👦 Número: Indica si la acción la realiza una o varias personas: singular (yo, tú, él) o plural (nosotros, vosotros, ellos). ¡Como un equipo de fútbol o un solista! ⚽️🎤 Tiempo: Indica cuándo se realiza la acción: presente (ahora), pasado (antes) o futuro (después). ¡Como una línea del tiempo! ⏳ Modo: Indica la actitud del hablante ante la acción: Indicativo: para acciones reales....

 ¡Hola, campeones! 👋 Su Tutor de Asesorías Monterrey reportándose con un nuevo tema: modos, tiempos, números y personas verbales. ¡Parece un trabalenguas, pero ya verán que es más fácil de lo que suena! 😜 Imaginen que los verbos son como un videojuego. 🎮 Para jugarlo bien, necesitamos controlar diferentes aspectos: Modos: Son como los niveles de dificultad del juego. Tenemos tres: Indicativo: Para acciones reales y objetivas. (Mario corre y salta) Subjuntivo: Para expresar deseos, dudas o posibilidades. (Ojalá Mario encuentre todas las monedas) Imperativo: Para dar órdenes o instrucciones. (Salta, Mario, ¡salta!) Tiempos: Son como las etapas del juego. Nos indican cuándo ocurre la acción: Presente: La acción ocurre ahora. (Mario está corriendo) Pasado: La acción ya ocurrió. (Mario corrió por el castillo) Futuro: La acción ocurrirá después. (Mario llegará al final del nivel) Números: Son como el número de jugadores. Indican si la acción la realiza uno o varios: Singular: Un solo ...

 ¡Ey, qué onda, aspirantes a la UANL! 👋 Su Tutor de Asesorías Monterrey les trae un tema que a veces causa confusión: el verbo "haber" como auxiliar en los tiempos compuestos. ¡Pero no se agüiten, que aquí lo vamos a aclarar! 😎 Imaginen que el verbo "haber" es como un actor de reparto. 🎬 No es el protagonista, pero ayuda al verbo principal a formar tiempos verbales que indican acciones que ya se completaron o que tienen relación con el pasado. ¡Es como el Robin del Batman verbal! 🦇 ¿Cómo funciona este dúo dinámico? El verbo "haber" se combina con el participio del verbo principal. El participio es esa forma verbal que termina en "-ado", "-ido" o "-to". ¡Vean algunos ejemplos! He comido: (haber + participio de "comer") Indica que la acción de comer ya se realizó. Había estudiado: (haber + participio de "estudiar") Indica que la acción de estudiar se realizó antes de otra acción en el pasado. Habré termin...

 ¡Ey, chavos! 👋 Aquí su Tutor de Asesorías Monterrey, listo para explicarles un tema que a veces se vuelve un poco confuso: ¡los pronombres! Pero tranqui, que con este súper tutor, ¡van a dominar el tema como todos unos expertos! 😎 Imaginen que los pronombres son como los suplentes en un equipo de fútbol. ⚽ Cuando un jugador (el sustantivo) se cansa o no puede estar en la cancha, entra el suplente (el pronombre) a ocupar su lugar. ¡Así evitamos repetir el mismo nombre una y otra vez! ¡Vean algunos ejemplos! En lugar de decir "María fue al cine y María compró palomitas", decimos "María fue al cine y ella compró palomitas". En lugar de decir "Los libros están en la mochila. Los libros son de Juan", decimos "Los libros están en la mochila. Ellos son de Juan". ¡Pero eso no es todo! Los pronombres también tienen diferentes posiciones en el campo: Personales: Sustituyen a las personas gramaticales (yo, tú, él, nosotros, etc.). (Ejemplo: Yo estudio, t...

 ¡Qué rollo, raza! 👋 Su Tutor de Asesorías Monterrey al habla, listo para echarles la mano con la clasificación de las palabras. ¡Esto es como ordenar tu cuarto, pero en vez de ropa, acomodamos palabras! 👕👖📦 En español, las palabras son como una familia enorme, con diferentes miembros que cumplen funciones distintas. Para entenderlas mejor, las clasificamos en categorías, ¡como si fueran primos, tíos y abuelos! 👨‍👩‍👧‍👦 ¡Aquí les va un mapa para que no se pierdan en esta familia! 1. Variables: Estas palabras son como camaleones, ¡cambian su forma según el género (masculino o femenino) y el número (singular o plural)! 🦎 Sustantivos: Los nombres de las cosas, personas, lugares o ideas. (Ejemplo: perro/perra, libro/libros) Adjetivos: Describen a los sustantivos, como si les pusieran color. (Ejemplo: bonito/bonita, grande/grandes) Determinantes: Acompañan al sustantivo y nos dan información sobre él, como si fueran su etiqueta. (Ejemplo: el/la, este/esta, mi/mis) Verbos: Indica...

 ¡Ey, estudiantes! 👋 Su Tutor de Asesorías Monterrey les trae un tema que a veces causa confusión: ¡las formas pronominales! Pero tranqui, que aquí lo vamos a dominar como todos unos expertos. 😎 Las formas pronominales son como cuando un verbo se pone un poquito egoísta y decide hablar de sí mismo. Se acompañan de pronombres reflexivos como "me", "te", "se", "nos", "os" y "se", ¡pero ojo!, no siempre indican una acción reflexiva (que se hace a sí mismo). ¡Vean algunos ejemplos para que quede más claro! Reflexivos: La acción recae sobre el sujeto que la realiza. Ejemplo: "Yo me lavo la cara" (Yo lavo a mí mismo) Recíprocos: La acción es mutua entre dos o más sujetos. Ejemplo: "Juan y María se abrazaron" (Juan abrazó a María y María abrazó a Juan) Cuasirreflexivos: Parecen reflexivos, pero no lo son. El pronombre no funciona como objeto directo o indirecto. Ejemplo: "Me voy a casa" (No me voy a mí...

 ¡Hola, futuros universitarios! 👋 ¿Listos para dominar el mundo de los sustantivos? ¡Es más fácil de lo que parece! Piensa en los sustantivos como las estrellas de una película. ✨ Son los protagonistas que dan nombre a todo lo que nos rodea: personas 🧑‍🎤👩‍🏫, animales 🐶🐱, lugares 🏞️, objetos ⚽️ e incluso ideas 💭. ¡Aquí te van algunos tips para identificarlos como un experto! Truco ninja 1: Pregúntate "¿Qué es?" o "¿Quién es?". Si la respuesta tiene sentido, ¡es un sustantivo! Ejemplo: ¿Qué es eso? Un libro. ¿Quién es ella? Mi hermana. Truco ninja 2: Generalmente van acompañados de un artículo (el, la, los, las, un, una, unos, unas). Ejemplo: El sol, una manzana, los estudiantes. ¡Pero eso no es todo! Los sustantivos también se disfrazan: Sustantivos propios: Son los nombres propios de personas, lugares o instituciones. ¡Siempre van con mayúscula! Ejemplo: México, Universidad Autónoma de Nuevo León, Sor Juana Inés de la Cruz. Sustantivos comunes: Son los nomb...

 ¡Muy bien, aspirantes a universitarios! Ahora que ya sabemos qué son los sustantivos, ¡vamos a descubrir sus superpoderes! 💪 Porque sí, ¡los sustantivos tienen funciones importantes dentro de una oración! Imagina que la oración es un equipo de fútbol ⚽. Cada jugador tiene una posición y una función específica, ¿verdad? Pues con los sustantivos pasa algo similar. Estas son algunas de sus funciones estelares: Sujeto: ¡El capitán del equipo! 👨‍✈️ Es de quien se habla en la oración. Ejemplo: El estudiante aprobó el examen. Complemento directo: ¡El goleador! ⚽ Recibe directamente la acción del verbo. Ejemplo: María compró un libro. (¿Qué compró María? Un libro) Complemento indirecto: ¡A quien le pasan el balón! 🤝 Recibe indirectamente la acción del verbo. Generalmente va introducido por "a" o "para". Ejemplo: El profesor entregó a los alumnos los exámenes. (¿A quién entregó los exámenes? A los alumnos) Complemento circunstancial: ¡El comentarista! 🎙️ Nos da informac...

 ¡Claro que sí! Vamos a profundizar un poco más en el mundo de la gramática, ¡sin que nos dé dolor de cabeza! 😜 Imagina que la gramática es como el esqueleto de una casa 🏠. Si los cimientos (las reglas gramaticales) son sólidos, la casa (tu comunicación) será fuerte y estable. Veamos más de cerca esos "cimientos": Las partes de la oración: Son como los miembros de una familia. El sujeto es de quien hablamos (papá), el verbo es lo que hace (cocina) y el predicado nos dice más sobre la acción (una deliciosa lasagna). 👨‍🍳 Ejemplo: "Mi perro (sujeto) ladra (verbo) muy fuerte por las noches (predicado)." 🐶 Los tipos de palabras: Piensa en ellas como las herramientas de un carpintero. 🔨 Necesita martillos (sustantivos: casa, árbol), serruchos (verbos: construir, cortar) y clavos (adjetivos: grande, pequeño) para hacer su trabajo. Ejemplo: "El (artículo) enorme (adjetivo) edificio (sustantivo) se eleva (verbo) hacia el cielo (sustantivo)." 🏢 Los signos de ...